漢字を、物語で覚える。

漢字の成り立ちを一字ずつ物語で紹介し、小学生の家庭学習のヒントを届けるメディア。漢字アプリ「まいにち漢字」が運営しています。

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漢字の成り立ち

小学校1年生で習う「左」の成り立ちや書き順を解説します。「右」との書き順の違いに迷いやすいポイントや、道具を持つ左手の形から生まれた歴史、家庭で楽しく覚えるコツをわかりやすく紹介します。

小学校で習う「校」の成り立ちや書き順を解説します。「木」と「交」が組み合わさった由来や、10画のバランスをきれいに整える書き順のコツ、家庭での声かけのヒントを紹介します。

小学1年生で習う「口」の成り立ちや書き順を解説します。人の口の形をかたどった象形文字とされています。3画で書く筆順のポイントや、部首としての広がりを紹介します。

小学1年生で習う「五」の成り立ちや書き順を解説します。交差する形から生まれたとされる歴史や、4画の正しい筆順を紹介。家庭で楽しく学べる声かけのヒントもお届けします。

小学1年生で習う「見」の成り立ちや書き順のポイントを解説します。「目」と「人」を組み合わせた字形の由来や、下の「ひとあし」をバランスよく書くコツ、家庭での声かけのヒントを紹介します。

小学校1年生で習う「犬」の成り立ちや書き順を解説します。犬を横から見た姿から生まれた背景や、「大」を書いたあとに点を打つ筆順、似ている「太」との見分け方など、家庭で役立つポイントをまとめました。

ゲームをやめられず勉強が進まない原因と、親子で納得して続けられるルールの作り方を解説します。時間や順番の決め方、守れなかったときの対応まで具体的に紹介します。

作文の前で鉛筆が止まってしまう子どもへの接し方を解説します。書けない原因はネタがないからではなく、整理と文字書きを同時にこなす難しさにあります。会話とメモを使った家庭での具体的な支援法を紹介します。

小学校低学年でつまずきやすい時計の読み方。短針と長針で読み方が変わる仕組みを整理し、何時ちょうどから何分刻みまで、無理なく身につく順番と家庭での声かけのコツを解説します。

読書感想文が進まない子どもがつまずく原因と、家庭でできる手助けの手順を解説します。原稿用紙を前に悩む時間を減らし、会話を通じて自分の考えを言葉にしていく具体的な順番をまとめました。

小学校入学を控えて「ひらがなを全部書けないと困るのでは」と心配していませんか。入学時に求められる実際の目安やつまずきの理由、家庭で無理なく進められる準備の工夫をわかりやすく紹介します。

教科書の漢字は画数順ではなく文章の登場順に並んでいます。家庭学習で覚えやすくするための部首グループ化や熟語からの導入法、つまずいたときの戻り方について分かりやすく解説します。